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教学计划




 

 

音乐表演专业教学计划

专业代码:050403

一、培养目标

本专业培养具有坚定正确的政治方向,拥护中国共产党的领导,热爱社会主义祖国,热爱人民的教育事业;努力学习马列主义、毛泽东思想和建设有中国特色社会主义理论的基本观点;树立正确的世界观、人生观和价值观;具备社会主义民主和法制观念,具有良好的道德品质、良好个性心理品质与合乎社会主义道德规范文明行为的专业人才;具有一定的音乐理论素养和系统的音乐表演或音乐创作技能,能够在专业艺术团体、文化管理、新闻出版、音乐教育等机构和部门从事音乐表演、艺术管理、艺术评论及科研、音乐教学,以及与文化艺术有关的各类实际工作复合型专业人才。

业务培养要求:本专业学生主要学习音乐表演的基本理论和基本知识,接受本专业严格的技能训练,具有较高的演唱()的能力。

毕业生应具备以下几方面的知识和能力:

l、本专业的基本理论、知识;

2、掌握音乐作品的分析方法;

3、具有演绎不同风格及体裁音乐作品的能力;

4、了解党和国家的文艺方针、政策和法规;

5、了解本专业及相关学科的发展动态;

6、掌握文献、资料查询的基本方法,具有初步的科学研究能力。

 

二、学制与学时学分

(一)学制:四年

(二)学时、学分:

1、总学时:3150

(1)必修课2826学时,占总学时占总学时89.7%,约151学分;

专业与专业基础课1762学时,占总学时56.0%;98学分;

公共文化课1062学时,占总学时33.7%;53学分;

(2)选修课最低选修324学时,占总学时10.3%;约18学分;

系级选修课216学时,占总学时6.9%;约12学分;

院级选修课108学士,占总学时3.4%;约6学分;

(3)军训、艺术实践、毕业论文28周;23学分;

2、总学分:192学分

 

三、课程设置与学时分配表:

 

音乐表演专业教学计划进程表

 


性质

课程类别

课 程

编 号

课 程 名 称

每学年学期周课时分配

总学分

第一学年

第二学年

第三学年

第四学年

 

 

01123

基本 乐理

2

2

 

 

 

 

 

 

72

4

01124

视 唱练耳

4

4

4

4

 

 

 

 

288

16

01125

和声 共 同 课

 

 

2

2

 

 

 

 

72

4

01009

复调 共 同 课

 

 

 

 

2

 

 

 

36

2

01010

旋 律 写 作

 

 

 

 

 

2

 

 

36

2

01126

曲式与作品分析

 

 

 

2

2

 

 

 

72

4

01127

中国音乐史及欣赏

 

 

2

2

 

 

 

 

72

4

01128

西方音乐史及欣赏

 

 

 

 

2

2

 

 

72

4

01130

中国传统音乐概论

 

 

 

 

 

2

2

 

72

4

01056

论 文 写 作

 

 

 

 

 

 

2

 

36

2

专业课

01131

专 业主课

2

2

2

2

2

2

2

2

288

16

01132

重 (奏)唱

 

 

2

2

2

2

 

 

144

8

01145

合唱及乐队排练

 

4

4

4

4

4

4

 

432

24

01134

2

2

 

 

 

 

 

 

72

4

 

小计

10

14

16

18

14

14

10

2

1764

98

 

 

 

 

 

 

限选课

01043

计算机音乐技术

 

 

 

 

2

 

 

 

36

2

01017

音 乐美学

 

 

 

 

 

2

 

 

36

2

01115

外 语 语 音

 

 

2

 

 

 

 

 

36

2

01045

台词与表演

 

 

 

2

 

 

 

 

36

2

01145

合唱与排练常识

 

 

 

 

2

 

 

 

36

2

任选课

01042

指 挥 常 识

 

 

2

 

 

 

 

 

36

2

01041

钢琴即兴伴奏

 

 

 

 

2

 

 

 

36

2

01048

妆 

2

 

 

 

 

 

 

 

18

2

01155

钢琴艺术指导(伴奏)

 

 

 

 

 

2

 

 

36

2

01152

木卡姆与新疆民歌欣赏

 

 

2

 

 

 

 

 

36

2

小计

2

2

6

2

6

4

2

 

216

12

院级选修

任选三门至五门课程

 

6

 

 

 

 

 

 

 

108

6

实践环节

军训、入学教育

2

 

 

 

 

 

 

2

2

艺术实践

2

2

2

2

2

2

2

2

16

16

毕业论文

 

 

 

 

 

 

10

 

10

10

每学期2-3次

 

8

文化课周课时数

9

13

10

13

4

2

 

 

1062

53

周课时总数

23

27

26

33

20

20

12

2

3150

188

总课时数(含文化课)

3150学时

总学分:188学分

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 

 

四、社会实践与实践课程

艺术实践与社会实践的目的是为了巩固课堂教学的成果,提高表演水平,锻炼学生毕业后适应工作的能力。在实践中,既要加强教师的主导作用,又要发挥学生的创造性。艺术实践与社会实践的主要方式包括分散、集中和定期的学生实习音乐会、学生独唱(奏)音乐会、专业优秀学生音乐会、参加文艺团体演出和排练、对外演出与交流等。根据需要可安排深入生活、采风等。艺术实践与社会实践为必修课两者结合进行,每学期两周,经考核评议合格者获得1学分,四年共8学分。

五、毕业演出和毕业论文

毕业演出和毕业论文是教学的最后环节,是对学生所学专业知识和艺术实践进行综合运用的全面检验,在第八学期每个学生要依次举行汇报演唱(奏)音乐会。毕业论文的活动安排在第六学期的第十七周到第八学期的第四周进选题、开题、指定指导教师、准备文献资料、答辩和组织成绩评定等工作。

六、考核

为了检查教学效果,提高教学质量,加强学分建设,必须严格执行考核制度。凡教学计划规定的各门课程均需进行考核。

专业与专业基础课、毕业论文等成绩由系考核小组集体评定。

实践课,应根据学生的实习报告和社会调查报告及实习单位鉴定,由系评定小组集体评定成绩。

学生必须学完本专业所规定的各门课程,通过考核,修满学分并达到基点要求方可毕业。考核不合格者按学院有关学籍管理规定处理。

七、学位

文学学士

八、相近专业

音乐学、作曲与作曲技术理论

九、课程简介

主干课程

单簧管

使用教材:《协奏曲》尼尔,《第二协奏曲》斯波尔 《俄俄罗斯综合练习曲》 ,《罗斯30首练习曲》 ,《练习曲40首》长瓦里尼 ,《意大利随想曲》 ,《美国高级练习曲(一)(二)》,《狂想曲》。

参考书目:《奏鸣曲》霍洛维兹 ,《音阶》贝尔曼,《A大调协奏曲》莫扎特,《清教徒幻想曲》巴,《奏鸣曲》圣桑,《第二奏鸣曲》勃拉姆斯,《每日练习》克洛,《引子主题与变奏》罗西尼,《奏鸣曲》普朗克,《协奏曲》弗昂赛克斯。

长号

使用教材:《120首长号练习曲》约尼斯罗库特 美国,《24首长号练习曲》布笛姆 原苏

联,《长号基础教材(每日练习)》,《阿尔班小号教程》阿尔班著(朱起东译注)1984.1。

参考书目:《长号教学曲选集》胡炳余 人民音乐出版社1996.12;《长号经典名曲集》赵瑞林中国青年出版社 2000.12;《中国长号曲选》罗光鑫 上海音乐出版社 2002.1。

大提琴

使用教材:《吏罗德练习曲》吏罗德 ;《史阿蒂12首随想曲》史阿蒂;《布克尼克4首练习曲》布克尼克;《波别尔40首练习曲》波别尔;《台沙里尼奏鸣曲》台沙里尼;《拉罗协奏曲》拉罗;《鲍斯特列姆练习区》鲍斯特列姆;《米克尔20首练习曲》米克尔;《弗朗科姆随想练习曲》弗朗科姆;《杜波尔21首练习曲》杜波尔;《格鲁斯玛赫24首练习曲》格鲁斯玛赫;《卡祖鲁波等编练习曲集》。

参考书目:《波别尔组曲》波别尔 ;《贝多芬变奏曲》贝多芬;《海顿C大调协奏曲》海顿;《贝多芬5首奏鸣曲》贝多芬;《门德尔松奏鸣曲》门德尔松;《布里克尼第六奏鸣曲》布里克尼;《柴科夫斯基随想曲》柴科夫斯基;《拉合吗尼夫奏鸣曲》拉合吗尼夫;〈艾尔加协奏曲〉艾尔加;《巴赫组曲》巴赫;《京德尔g小调奏鸣曲》京德尔;《巴赫3首奏鸣曲》巴赫;《兰齐G大调奏鸣曲》兰齐;《马尔蒂尼G大调奏鸣曲》马尔蒂尼《萨马尔蒂尼G大调奏鸣曲》萨马尔蒂;《布克里尼C大调奏鸣曲》布克里尼;《布克里尼G大调奏鸣曲》布克里尼;《科列里奏鸣曲》科列里。

圆 号

使用教材:《圆号基础教程》张振武,人民音乐出版社;《莫扎特圆号协奏曲回首》人民音乐出版社;

参考书目:中外器乐作品、作曲家代表作及练习曲。

小 号

《小号、短号教程》阿尔班,人民音乐出版社;《小号教学曲选集》柏林,人民音乐出版社;《小号独奏曲选》朱起东,人民音乐出版社。

参考书目:中外器乐作品、作曲家代表作及练习曲。

双簧管

《双簧管基础教程》人民音乐出版社;《双簧管独奏曲选》中国音乐学院出版社。

参考书目:中外器乐作品、作曲家代表作及练习曲。

长 笛

《莫扎特长笛协奏曲集》人民音乐出版社;《长笛基础教程》丁肃选,人民音乐出版社。

参考书目:中外器乐作品、作曲家代表作及练习曲。

    重  奏

授课对象:二、三年级学生。

内容提要:重(奏)唱是表演艺术中的一种演(奏)唱方式,在保持各声部自我独立性的同时,达到各个声部之间的融合,体现更为浓厚、富有张力、充满戏剧性的表演艺术魅力。该课程注重理论与实践相结合,讲授、学习演(奏)唱中外代表性重(奏)唱作品,加强学生重(奏)唱学习的基础。该课采用排练形式授课。

教学形式和方法:小组课,工作室练习。

考核方法:考查(面试)。

使用教材:《外国歌剧荟萃》朱德九等编译明天出版社1991年版

参考书目:《歌剧艺术欣赏》樊其光 王凤崎著山西教育出版社1996年版

 

 



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